Сегодня я директор школы… С каждым годом взгляд меняется: что-то добавляется, наслаивается или вообще теряет смысл. Ты - директор, ты отвечаешь за всё и за всех. Потому что надо же кому-то за всё и всех отвечать.
Приказы, инструкции на все случаи жизни, огромная отчетность, создание массы локальных актов - это атрибуты административного управления. Но несмотря на всю эту бумажную волокиту, я люблю свою школу, иду на работу с желанием, потому что это моя родная школа, в которой учителем работала моя бабушка, школа, которую закончили мои родители, в которой училась когда-то я, моя сестра и муж, в которой учатся мои дети и будут учиться внуки. И мне не всё равно, какой будет наша школа.
Я понимаю, что каждый день требует от меня мобильности, собранности и деловитости. Сегодня я смотрю на развитие своей школы через призму менеджмента, потому что школа существует в условиях рыночных отношений. Пусть сельская, средняя школа, но она должна быть конкурентоспособной, чтобы «удержаться», чтобы остановить отток семей, чтобы сохранить своё село.
Да, сегодня директор школы должен быть лидером, стратегом, носителем организационных перемен, творческой личностью, хозяйственником, руководителем-менеджером. Нужно быть таким, чтобы тебя поддерживали коллеги, чтобы в тебя верили родители, чтобы с интересом на тебя смотрели дети, чтобы уважали партнёры. Здесь действует принцип «и - и», а не «или-или».
А почему, собственно, школа, учитель, директор…
Родилась и выросла в педагогической семье. Общий стаж педагогической династии - около ста сорока лет.
Для маленькой Ксюши, так ласково называли меня родные, примером во всем была бабушка- Никерова Евдокия Каллистратовна. Сначала я хотела такие же бусики, как у неё, такую же кофточку. Когда бабушка брала меня, еще маленькую девочку, в школу, я очень удивлялась: как это бабушка справляется. На перемене дети бегали, кричали и даже баловались, но как только прозвенит звонок, эти ребята усаживались за парты и в классе устанавливалась тишина. Даже самый отпетый хулиган поднимал руку,
чтобы что-то спросить у учителя. И я думала, что бабушка знает волшебное слово.
Мне часто вспоминается бабушкин рассказ, как однажды на сельской улице она, молоденькая сельская учительница, совсем девчонка, встретила старого деда с окладистой седой бородой, с подогом, одетого совсем не по-летнему в телогрейку, короткие валенки и шапку. Не доходя до неё метров двух, старожил снял шапку, низко поклонился и произнёс: «Здравствуй, учительша!» На всю жизнь Евдокия запомнила этого деда, поняла, что должна оправдать это доверие и заслужить уважение, быть честной и верной своему делу.
Никаких сомнений у меня о выборе профессии не было.
Двадцать один год на педагогическом поприще, из них 9 лет лет была заместителем директора по воспитательной работе, в должности директора с декабря 2016 года.
За пять лет были и взлеты, и падения, и удачи, и провалы.
В рамках национального проекта «Образование» школа –участница проекта «Цифровая образовательная среда», « Успех каждого ребенка». С 1 сентября 2020 в школе открылась «Точка роста».
Во всей школе заменили старые окна на пластиковые. Трижды участвовали в конкурсе предоставления субсидий из областного бюджета на развитие спорта. Теперь у нас капитально отремонтирован спортзал, имеются плоскостные сооружения на площадке, оборудование и инвентарь для игр.
Особая гордость- это хоккейная площадка со своей раздевалкой, куда приходят кататься не только ученики, но и родители.
Наша школа принимает на своей базе районные туристические слеты и даже практический тур по ОБЖ региональной олимпиады школьников.
А еще в нашу школу приезжали на встречу чемпионы Олимпиады 80: Жигилий, Боярская, Беркова, Сумникова, Макогонова. На память остались их автографы. Подумать только…1980 год. Это год моего рождения. А они уже чемпионы. И вот этих люди с нами, с обыкновенными сельскими жителями общались, пили чай, рассказывали о своей жизни.
- Скажите, у кого в школе были прославленные спортсмены: чемпион мира по боксу Григорий Дрозд, который провел ребятам мастер-класс. Или Мастер спорта России международного класса по художественной гимнастике Елизавета Александрова
А почему приезжали именно к нам? Потому что в 2017 году на сытинских чтениях на наших ребят обратила внимание директор государственного музея спорта, член общественной палаты РФ Елена Александровна Истягина-Елисеева. А заинтересовал ее наш проект «Музей Олимпийского Мишки». Мишка- талисман олимпиады 1980 (показать). Именно в нашей школе в годы Вов жил Виктор Чижиков- автор прославленного символа.
Сейчас в музее фигурки, значки, плакаты с изображением Олимпийского мишки, подарочные книги с автографами Чижикова и Успенского, творческие работы и филателистическая выставка.
Планов и идей очень много, но не все запланированное удалось реализовать. Например, у нас не состоялаяь видеовстреча с Виктором Чижиковым к 40 калетию Олимпиады. За несколько дней до этого он умер.
Есть нехватка финансирования. Всемирная пандемия тоже внесла свои коррективы: ограничения в проведении массовых мероприятий, приглашение гостей из района и области.
Но это, я думаю , временные проблемы, которые мы решим вместе с дружным коллективом. В этом нам помогут воспитанники и родители.
Победы, успех- я никогда не говорю – мои,
Это наши общие успехи
Сегодня, зажигая свечи
Делюсь теплом родного очага
1свеча зажигаю
Пусть согревают и пусть светят
Даря надежды свет на долгие года
Пусть не гаснетв сердцах этот свет никогда
Ведь для каждой, для каждой ребячьей души
Хватает любви и тепла
Прошу зажечь 2 свечу
Третью свечу прошу зажечь
Три свечи как символ трех главных составляющих моей формулы успеха: Дети, школьный коллектив и родители
